Архіў Анны патрэбна ваша дапамога! Многія спрабуюць нас знішчыць, але мы змагаемся.
➡️ Калі вы ахвяруеце ў гэтым месяцы, вы атрымаеце двайны лік хуткіх загрузак. Ахвяраваць
✕
📚Найбуйнейшая і па-сапраўднаму адкрытая бібліятэка ў гісторыі чалавецтва. ⭐️Мы люструем Sci-Hub і LibGen. Мы збіраем і адкрываем зыходны код Z-Lib, DuXiu, і больш. 📈35428288кніг, 103202010дакументаў захавана назаўжды. Увесь наш код і дадзеныя цалкам адкрытыя. Даведацца больш…
📚Найбуйнейшая і па-сапраўднаму адкрытая бібліятэка ў гісторыі чалавецтва. ⭐️Мы люструем Sci-Hub і LibGen. Мы збіраем і адкрываем зыходны код Z-Lib, DuXiu, і больш. 📈35428288кніг, 103202010дакументаў захавана назаўжды. Даведацца больш…
📚Найбуйнейшая і па-сапраўднаму адкрытая бібліятэка ў гісторыі чалавецтва. ⭐️Мы люструем Sci-Hub і LibGen. Мы збіраем і адкрываем зыходны код Z-Lib, DuXiu, і больш. Даведацца больш…
Апошнія загрузкі:
'; document.querySelector('.js-recent-downloads-scroll').innerHTML = scrollHtml + scrollHtml; } function fetchNewRecentDownloads(cb) { setTimeout(() => { fetch("/dyn/recent_downloads/").then((response) => response.json()).then((items) => { if (localStorage) { localStorage.recentDownloadsData = JSON.stringify({ items, time: Date.now() }); } if (cb) { cb(items); } }); }, 100); } if (localStorage && localStorage.recentDownloadsData) { const recentDownloadsData = JSON.parse(localStorage.recentDownloadsData); // console.log('recentDownloadsData', recentDownloadsData); showRecentDownloads(recentDownloadsData.items); const timeToRefresh = 65000 /* 65 sec */ - (Date.now() - recentDownloadsData.time); // Fetch new data for the next page load. if (timeToRefresh <= 0) { fetchNewRecentDownloads(undefined); } else { setTimeout(() => { fetchNewRecentDownloads(undefined); }, timeToRefresh); } } else { fetchNewRecentDownloads((items) => { showRecentDownloads(items); }); } })();
Пошук Пошук
Галоўная старонка Пошук 🧬SciDB Частыя пытанні Паляпшэнне метададзеных Валанцёрства і ўзнагароды Наборы дадзеных Торэнты Даследчык кодаў Дадзеныя LLM Блог Ганны ↗ Anna’s Software ↗ Пераклад ↗
Ахвяраваць x2Ахвяраваць x2
Увайсці / Рэгістрацыя Увайсці / Рэгістрацыя
Увайсці / Рэгістрацыя
Акаўнт Акаўнт
Акаўнт Публічны профіль Загружаныя файлы Мае ахвяраванні
Report file quality
англійская [en], .pdf, 🚀/lgli/lgrs/zlib, 7.5MB, 📘 Кніга (акадэмічная літаратура), lgli/Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers - Jacqueline Leonard.pdf
Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers for a Global Generation 🔍
BRILL, 1, 2019
Jacqueline Leonard; Andrea C. Burrows; Richard Kitchen 🔍
апісанне
Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers for a Global Generation, showcases 15 chapters highlighting both the challenges and successes of recruiting, preparing, and sustaining novice teachers in the STEM content areas in high-need schools.
Альтэрнатыўны аўтар
Jacqueline Leonard; Andrea C Burrows; Richard S Kitchen
Альтэрнатыўны аўтар
Jacqueline Leonard, Andrea C. Burrows, Richard Kitchen
Альтэрнатыўны выдаўца
Brill Sense
Альтэрнатыўнае выданне
Educational Research E-Books Online, Collection 2019, ISBN: 9789004390836, Boston, 2019
Альтэрнатыўнае выданне
Netherlands, 2019
Альтэрнатыўнае выданне
Leiden, 2019
Альтэрнатыўнае апісанне
There is a critical need to prepare diverse teachers with expertise in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) with the skills necessary to work effectively with underrepresented K-12 students. Three major goals of funded STEM programs are to attract and prepare students at all educational levels to pursue coursework in the STEM content areas, to prepare graduates to pursue careers in STEM fields, and to improve teacher education programs in the STEM content areas. Drawing upon these goals as the framework for Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers for a Global Generation , the 15 chapters contained herein highlight both the challenges and successes of recruiting, preparing, and sustaining novice teachers in the STEM content areas in high-need schools. Recruiting, retaining and sustaining highly-qualified teachers with expertise in STEM content areas to work in hard-to-staff schools and geographic areas are necessary to equalize educational opportunities for rural and urban Title 1 students. High teacher turnover rates, in combination with teachers working out-of-field, leave many students without highly-qualified teachers in STEM fields. Most of the chapters in this volume were prepared by scholars who received NSF funding through Noyce and are engaged in addressing research questions related to these endeavours. Contributors are: Lillie R. Albert, Cynthia Anhalt, Saman A. Aryana, Joy Barnes-Johnson, Lora Bartlett, Brezhnev Batres, Diane Bonilla, Patti Brosnan, Andrea C. Burrows, Alan Buss, Laurie O. Campbell, Phil Cantor, Michelle T. Chamberlin, Scott A. Chamberlin, Marta Civil, Lin Ding, Teresa Dunleavy, Belinda P. Edwards, Jennifer A. Eli, Joshua Ellis, Adrian Epps, Anne Even, Angela Frausto, Samantha Heller, Karen E. Irving, Heather Johnson, Nicole M. Joseph, Richard Kitchen, Karen Kuhel, Marina Lazic, Jacqueline Leonard, Rebecca H. McGraw, Daniel Morales-Doyle, Sultana N. Nahar, Justina Ogodo, Anil K. Pradhan, Carolina Salinas, David Segura, Lynette Gayden Thomas, Alisun Thompson, Maria Varelas, Dorothy Y. White, Desha Williams, and Ryan Ziols
Альтэрнатыўнае апісанне
"There is a critical need to prepare diverse teachers with expertise in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) with the skills necessary to work effectively with underrepresented K-12 students. Three major goals of funded STEM programs are to attract and prepare students at all educational levels to pursue coursework in the STEM content areas, to prepare graduates to pursue careers in STEM fields, and to improve teacher education programs in the STEM content areas. Drawing upon these goals as the framework for Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers for a Global Generation, the 15 chapters contained herein highlight both the challenges and successes of recruiting, preparing, and sustaining novice teachers in the STEM content areas in high-need schools. Recruiting, retaining and sustaining highly-qualified teachers with expertise in STEM content areas to work in hard-to-staff schools and geographic areas are necessary to equalize educational opportunities for rural and urban Title 1 students. High teacher turnover rates, in combination with teachers working out-of-field, leave many students without highly-qualified teachers in STEM fields. Most of the chapters in this volume were prepared by scholars who received NSF funding through Noyce and are engaged in addressing research questions related to these endeavours"-- Provided by publisher
Альтэрнатыўная назва файла
lgrsnf/Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers - Jacqueline Leonard.pdf
дата адкрыцця кода
2023-08-21T22:21:15
Чытаць далей…
Collectionlibgen_rs Collectionworldcat Collectionlibgen_li Collectionopenlib Collectionzlib DDC507.1 DOI10.1163/9789004399990. DOI10.1163/9789004399990 Filepathlgli/Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers - Jacqueline Leonard.pdf Filepathlgrsnf/Recruiting, Preparing, and Retaining STEM Teachers - Jacqueline Leonard.pdf ISBN-1090-04-39997-6 ISBN-1090-04-39999-2 ISBN-1090-04-39998-4 ISBN-13978-90-04-39998-3 ISBN-13978-90-04-39999-0 ISBN-13978-90-04-39997-6 LCCQ181.R377 2019 Libgen.li File103694834 Libgen.li libgen_id5199091 Libgen.rs Non-Fiction3926228 MD52fb3f976113e93407a7911d5f1a060f7 MD52FB3F976113E93407A7911D5F1A060F7 OCLC/WorldCat1102394416 OCLC/WorldCat1097465014 OCLC/WorldCat1281712191 OCLC/WorldCat1266733539 OCLC/WorldCat1258392510 Open LibraryOL27838111W Open LibraryOL38046541M Server Pathe/lgrsnf/3926000/2fb3f976113e93407a7911d5f1a060f7 Torrentexternal/libgen_rs_non_fic/r_3926000.torrent Z-Library25827605
🚀 Хуткая загрузка станьце ўдзельнікам, каб падтрымаць доўгатэрміновую захаванасць кніг, дакументаў і шмат чаго іншага. У знак нашай падзякі за вашу падтрымку вы атрымліваеце хуткую загрузку. ❤️
🚀 Хуткія загрузкі У вас засталося XXXXXX на сёння. Дзякуй за тое, што вы з намі! ❤️
🚀 Хуткія спампоўкі Вы выкарысталі ўсе хуткія спампоўкі на сёння.
🚀 Хуткія загрузкі Вы нядаўна загружалі гэты файл. Спасылкі застаюцца сапраўднымі некаторы час.
- - Варыянт #1: Хуткі партнёрскі сервер №1 (без праверкі браўзера або спісаў чакання)
- - Варыянт #2: Хуткі партнёрскі сервер №2
- - Варыянт #3: Хуткі партнёрскі сервер №3
- - Варыянт #4: Хуткі партнёрскі сервер №4
🐢 Павольныя загрузкі Ад надзейных партнёраў. Больш інфармацыі ў FAQ. (можа спатрэбіцца праверка браўзэра — неабмежаваная колькасць загрузак!)
- - Варыянт #1: Павольны партнёрскі сервер #1 (крыху хутчэй, але з чаргой)
- - Варыянт #2: Павольны партнёрскі сервер #2 (крыху хутчэй, але з чаргой)
- - Варыянт #3: Павольны партнёрскі сервер #3 (без спісу чакання, але можа быць вельмі павольным)
- - Канвертаваць: выкарыстоўвайце анлайн-інструменты для канвертавання паміж фарматамі. Напрыклад, для канвертавання паміж epub і pdf, выкарыстоўвайце CloudConvert.
- - Kindle: спампуйце файл (падтрымліваюцца pdf або epub), затым адпраўце яго на Kindle з дапамогай вэб-сайта, прыкладання або электроннай пошты. Карысныя інструменты: 1.
- - Падтрымайце аўтараў: калі вам гэта падабаецца і вы можаце сабе гэта дазволіць, падумайце аб куплі арыгінала або аб прамой падтрымцы аўтараў.
- - Падтрымлівайце бібліятэкі: калі такая кніга ёсць у вашай мясцовай бібліятэцы, вазьміце яшчэ іх бясплатна.
show external downloads
Знешнія спампоўванні
- - Варыянт #1: Library Genesis ".rs-версія" - акадэмічны раздзел (націсніце "GET" уверсе)
- - Варыянт #2: Library Genesis ".li-версія" (таксама націсніце "GET" уверсе)
іх рэклама вядомая тым, што ўтрымлівае шкоднаснае праграмнае забеспячэнне, таму выкарыстоўвайце блакіроўшчык рэкламы або не націскайце на рэкламу
- - Варыянт #3: IPFS
- - Варыянт #4: Z-Library
- - Варыянт #5: Sci-Hub: 10.1163/9789004399990. (адпаведны DOI можа быць недаступны ў Sci-Hub)
- - Варыянт #6: Sci-Hub: 10.1163/9789004399990 (адпаведны DOI можа быць недаступны ў Sci-Hub)
- - Варыянт #7: Масавыя загрузкі торэнтаў (толькі для экспертаў)
калекцыя “libgen_rs_non_fic” → торэнт “r_3926000.torrent” →file“2fb3f976113e93407a7911d5f1a060f7”
Усе крыніцы ўтрымліваюць той жа файл і павінны быць бяспечнымі. Аднак будзьце асцярожныя пры загрузцы файлаў з інтэрнэту. Пераканайцеся што ваша прылада і дадатак абноўленыя да апошняй версіі для бяспекі вашых дадзеных.
Тэкст ніжэй даступны толькі на англійскай мове.
📂 File quality
Help out the community by reporting the quality of this file! 🙌
Please log in.
Архіў Ганны
Галоўная старонка
Пошук
🧬SciDB
Частыя пытанні
Ахвяраваць
Заставацца на сувязі
Кантактны email
DMCA / прэтэнзіі на аўтарскія правы
Reddit / Telegram
Блог Ганны ↗
Anna’s Software ↗
Пераклад ↗
Прасунуты
Частыя пытанні
Паляпшэнне метададзеных
Валанцёрства і ўзнагароды
Наборы дадзеных
Торэнты
Даследчык кодаў
Дадзеныя LLM
Бяспека
Альтэрнатыўныя варыянты
annas-archive.se
annas-archive.li
annas-archive.org
